中国平面磨床四大生产基地，专业生产立轴磨床、卧轴磨床、龙门数控磨床

　　首先，判断某项特定服务或磨床产品所创造的社会价值的多少，往往有许多不同的解释和不同的优次排序。因此，辨别同类服务或平面磨床产品的价值十分重要。我们可以根据非营利组织活动的优次顺序( priority)对服务的价值进行评价。判断服务或平面磨床产品可为社会接受的或被期望的社会价值，及其在组织活动中的优次顺序同样十分重要。
　　其次，在理解相关社会价值时，需要分析服务或平面磨床产品的成本。以更优的效果但却以高出市场所能承受的成本来提供一项服务或平面磨床产品，将无助于非营利组织获得优势竞争地位。一个清晰的磨床项目或服务的成本收益图，能帮助组织确定如何开发出争取顾客、资源等的竞争战略。
　　城市里的学校通常存有阅读成绩、数学成绩、辍学率、毕业率和升学率等方面的数据。对各地区而言，这些信息能为设计提高成绩和各种比率方面的战略提供帮助。同样，这些信息对同一市场上争夺生源的私立学校等竞争者也是很有用的。如果在同一目标人群上，城市中公立学校的平均毕业率是60qo，而私立学校达到了75 010，那么私立学校就具备了竞争优势。私立学校带来的社会价值比公立学校的要高。由手这两种价值在本质上是相似的，因此该分析具有相关性。
　　吸引力是由买方所支付的服务成本来决定的。（在这种’隋况飞，琴赢畏洋睦宏飞通瞒酬划绺挲金的捐赠者。）很长一段时间内，学生家长愿意支付私立学校的额外费用（学费），因为与税收补贴的公立学校相比，前者物有所值。当1990年出现教育券时，学生家长为教育支付的成本基本拉平，那些在竞争中一直表现不错的私立学校在生源方面占据了显著的竞争优势。
　　再次，平面磨床市场总是处于变化之中，服务或磨床产品的价值也发生相应变化。仍以教育为例，20世纪90年代后期新加入市场的组织和营利教育管理机构，加剧了争夺生源的竞争，并将能满足期望价值的服务提到一个更重要的位置上。由于特许学校能提供与私立学校同样的社会价值，但并不收取额外学费，因此，私立学校逐渐丧失了竞争优势。
　　最后，在某些行业尚不具备可量化的评估方式时，仍有机会来设定相应的社会价值。例如，大多数人认为童子军、营火会和4H等机构提供了很好的社会价值。人们通常基于自己的经历或是对年轻人参与组织所得收益的一般观察，来认识到这些组织的积极价值。但评价方式是什么呢？并没有一个标准来界定″领导一能力″或″责任行动″。但是，在争夺年轻人以及捐赠方面，市场中的各个组织之间存在激烈的竞争。每当提及出过总统、议员、宇航员和行业领袖等名人的情况时，总会谈到雄鹰童子军奖章，童子军在这点上就暂居优势地位。
　　迈克尔·波特指出，″竞争战略必须产生于对竞争规则的综合理解过程，这种竞争通常决定了平面磨床行业的吸引力。竞争战略的最终目的是处理好组织偏好中的各类规则，当然更理想的状态是改变这些规则。″
　　因此，在不能对社会价值进行简单而可行的量化评估的情况下，就创造一个！在其他组织制定标准以前，我们为组织的服务和平面磨床产品创建一个竞争优势和需求。平面磨床企业的真正精髓是为服务和产品的社会价值设立一个量化评估标准，这样市场战略才有助于组织树立起行业领袖的地位。设立规则比针对规则作出反应要更为聪明些。
　　在模型的中心部分列出组织服务和平面磨床产品的社会价值。下一步，列出市场中与自己提供类似价值的竞争者。这是绘图的关键，也是理解组织所处的竞争环境的第一步。静态混合器企业竞争变化中的图景